Зарплата врача-биохимика в России и места где они требуются

Автор: ПрофГид

Биохимик – специалист, занимающийся изучением химического состава живых организмов и клеток, а также химических процессов, являющихся основой их жизнедеятельности. Профессия находится на стыке биологии и химии, она является перспективной и молодой. Кстати, в 2022 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Особенности профессии

Биохимики – широкопрофильные специалисты, безупречно знающие химию, основы ботаники, генетики, фармакологии и другие смежные дисциплины. Биохимики крайне востребованы на рынке труда. В них нуждаются и медицинские центры, и исследовательские лаборатории, и животноводческий сектор. Выбрав эту профессию, вы будете проводить много времени, занимаясь исследованиями и научными экспериментами, фиксацией и анализом полученных данных.

Открытия, сделанные биохимиками, позволяют определить механизм развития многих заболеваний, создавать лекарственные препараты с минимальным количеством побочных эффектов, повысить урожайность или вывести новые сорта культурных растений. Результаты их труда используют в технической биологии, витаминологии, растениеводстве и других научных отраслях.

Общие сведения

Биохимики прекрасно разбираются в микробиологии, ботанике, физиологии растительных организмов. Они хорошо знают медицинскую и физиологическую химию. Эти специалисты проводят исследования в области медицины, а также биологии. Благодаря этим ученым развивается техническая и промышленная биология. Они развивают генетику и витаминологию. Трудятся данные специалисты в лабораториях. В прошлом эти ученые работали лишь с пробирками, микроскопами и реагентами. Сегодня они не могут обойтись без компьютеров и различных сложных приборов.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

1. Востребованность биохимиков в разных сферах.
2. Возможность сотрудничать с крупными компаниями, работающими на мировом рынке.
3. Налаживание контактов с зарубежными коллегами, известными отечественными учеными.
4. В любое время можно круто изменить жизнь, сделав выбор в пользу биологии, биотехнологии, микробиологии или иного близкого направления.
5. Нормированный рабочий день.
6. Деятельность не сопряжена с физическими нагрузками, но требует повышенной мозговой активности.

Минусы

1. Сидячая работа, становящаяся причиной развития профессиональных заболеваний, лишнего веса.
2. Биохимики в России получают не слишком высокую заработную плату.
3. Медленное продвижение по карьерной лестнице, на которое могут уйти годы.

Степень: Специалист

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

• Русский язык
• Математика (базовый уровень)
• Химия — профильный предмет, по выбору вуза
• Биология — по выбору вуза
• Иностранный язык — по выбору вуза

Что может быть интереснее изучения структуры и свойств химических элементов, основ клеточной регуляции живых организмов, исследования жизнедеятельности микробов и многоклеточных организмов? Если душа выпускника школы лежит к этому, то можно остановить свой выбор на такой профессии, как медицинская биохимия (код специальности 30.05.01).

Оплата труда

Биохимик, занятый научной деятельность в государственном учреждении, получает невысокий оклад. Для этой профессии более привлекателен коммерческий сектор: частные лаборатории и клиники, фармакологические производства, компании, занимающиеся семеноводством, разведением животных, промышленным выращиванием и селекцией сельскохозяйственных культур.

Также биохимики могут реализовать свой талант в сфере пищевой промышленности. Для них доступна работа в отделе продаж компаний, занимающихся поставками биологического, медицинского оборудования.

Куда поступить

Ученики, желающие продолжить обучение по этой специальности могут поступать в такие вузы Москвы и других городов:

• Государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова;
• Российский национальный исследовательский университет имени Пирогова.

Среди других вузов России обучение проводится в:

• Новосибирском государственном медицинском университете;
• Казанском государственном медицинском университете;
• Северном государственном медицинском университете и ряде других медицинских учреждений для высшего образования.

Биохимик

Москва

Кружки по биохимии на факультете биоинженерии и биоинформатики МГУ.

Для кого? 8–11 классы. Что дает? Базовые знания по биохимии. Преподаватели. Профессора и выпускники ФББ МГУ.

Когда? Есть возможность отслеживать даты начала набора. Особые условия. Можно записаться на занятия в течение всего курса.

Как записаться? Необходимо оформить заявку. Подробная информация.

Школа «Хим*Био*Плюс». Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова.

Для кого? 10–11 классы. Что дает? Знания по биологии, химии. Когда? Набор — ежегодно, в сентябре. Обязательные требования. Набор по результатам тестирования. Стоимость. 10 000 — 75 000 р. (есть пробное занятие). Подробная информация.

Для кого? Школьники, студенты. Что дает? Знания в области физики элементарных частиц, химии, медицины, математики, нейрофизиологии, генетики, социологии, компьютерных наук, знание о том, как научные разработки применяются в реальной жизни. Преподаватели.

Высококвалифицированные специалисты, ученые. Когда? Есть возможность отслеживать даты набора. Стоимость. 9 000 р. Условия участия. Необходимо отслеживать нужный курс. Зарегистрироваться на курс, оплатить обучение. Подробная информация.

Петрозаводск

STEM-центр Петрозаводского государственного университета.

Для кого? 1–11 классы. Что дает? Навыки проектной, научно-исследовательской деятельности в области программирования, биологии, химии, физики.

Когда? Есть возможность отслеживать даты начала набора. Стоимость. Необходимо уточнять. Условия участия. Учащиеся петрозаводских школ.

Подробная информация.

Открытый университетский лицей Петрозаводского государственного университета.

Для кого? 10 класс. Что дает?

• техническое направление (физика, математика, информатика, русский язык);
• медико-биологическое (химия, биология, русский язык).

Когда? Есть возможность отслеживать даты начала набора. Стоимость. Необходимо уточнять. Условия участия. Гражданство РФ, заявление, оплата обучения. Подробная информация.

Москва

Мастер-класс «Химик на космической станции».

Для кого? 10–15 лет. Что дает? Теоретические знания по химии. Когда? Расписание необходимо уточнять. Продолжительность. 90 минут. Стоимость. Необходимо уточнять. Как записаться. Оставить заявку на сайте. Подробная информация.

«Простейшие» — урок биологии в музее.

Для кого? 13–15 лет. Что дает? Знания по биологии. Когда? Необходимо уточнять. Продолжительность. 90 минут. Стоимость. Необходимо уточнять. Как записаться. Оставить заявку на сайте. Подробная информация.

Урок в музее «Строение и функции клетки».

Для кого? 14–16 лет. Что дает?

• практические навыки по биологии;
• навык работы с микроскопом;
• ​навык проведения эксперимента

Когда? Необходимо уточнять. Продолжительность. 90 минут. Особые условия посещения. Последний вторник месяца — санитарный день в музее. Стоимость. Необходимо уточнять. Как записаться? Оставить заявку на сайте. Подробная информация.

Биотехнолог

Слово БИОТЕХНОЛОГ происходит от сочетания греческих слов «bios» — жизнь, «techne» — мастерство, искусство и «logos» — учение. Это в полной мере отражает деятельность биотехнолога.

Специалисты по биотехнологии искусно используют живые биологические организмы, их системы и процессы, применяя научные методы генной инженерии, с целью создания новых сортов продуктов, растений, витаминов, лекарственных средств, а также улучшения свойств существующих видов в растительной и животной среде, устойчивых к неблагоприятным климатическим условиям, вредителям и болезням. В медицине биотехнологи играют неоценимую роль в создании новых лекарственных препаратов для ранней диагностики и успешного лечения самых сложных болезней.

Преимущества обучения в магистратуре

Обучение в магистратуре позволяет специалисту дополнить свои знания и развить больше медицинских навыков. Врачи-магистры по специальности медицинская биохимия могут не только заниматься диагностической и профилактической работой, но и попробовать себя в медико-социальной, административно-управленческой и организационно-методической работе.

По сути, магистратура открывает большие возможности перед лицами, которые в будущем хотят выбрать направление научно-исследовательской деятельности. Также следует отметить, что обучение на магистра не мешает специалисту выбрать профессию и продолжить свой путь еще и в лечебно-диагностической сфере.

Обязанности

Чем занимаются биохимики? Главная задача такого специалиста – проводить научные исследования и анализировать полученные в их ходе результаты.

Представители этой профессии могут быть задействованы в разных сферах. Соответственно, обязанности будут тоже различными. Например, в исследовательских институтах они занимаются анализом структуры и функционирования молекул, изучают особенности метаболизма органов и организмов. Предметом их научного интереса также является клетка, в частности, различия между ее типами и синтез строительных «кирпичиков», из которых она состоит. Полученные результаты биохимики обязаны публиковать в специализированных изданиях и презентовать на конференциях.

В обязанности специалиста, работающего преподавателем в высшем учебном заведении, входит:

• обучение студентов;
• подготовка к проведению лекций и семинаров;
• проверка письменных работ и прием экзаменов;
• самостоятельная научная деятельность.

На фармацевтических и химических предприятиях биохимик должен:

• искать или разрабатывать вещества, пригодные для изготовления лекарственных препаратов;
• оптимизировать уже существующие медикаменты;
• участвовать в производстве лекарств и создании правил их применения;
• модернизировать технологические процессы;
• контролировать качество продукции;
• принимать участие в процессе утверждения лекарственного средства и консультациях фармацевтов.

Историческая сводка

Еще в древние времена люди успешно освоили некоторые технологии, базирующиеся на биохимических производственных процессах. Речь идет о виноделии, сыроварении, хлебопечении, выделке кожи. Острая необходимость эффективной борьбы с различными заболеваниями подталкивала к исследованиям превращений химических веществ в организме, а также свойств лекарственных растений. Великий арабский ученый и знаменитый врач Авиценна в своем труде «Канон врачебной науки» (10 столетие) дал детальное описание многих целебных веществ.

Восемнадцатое столетие ознаменовалось активным развитием биологии и химии. Значимый вклад в эти науки сделали первый русский ученый-естествоиспытатель Михаил Ломоносов и французский химик Антуан Лавуазье. Последний предложил уточненную формулировку уже существующего закона сохранения массы веществ. Благодаря ему и собранным к концу века экспериментальным данным стало понятно, как происходит процесс дыхания и какая роль в нем отведена кислороду.

В 1827 году питательные вещества были разделены по классам: белки, жиры и углеводы. Ввел эту классификацию Уильям Праут – знаменитый английский врач и химик. Новый виток в развитии биохимии произошел, когда появились первые работы по исследованию процесса брожения. Инициировал их французский химик и микробиолог Луи Пастер.

Биохимия обрела статус первой биологической дисциплины, опирающейся на хороший математический аппарат. Способствовали этому английский биолог Джон Холдейн, немецкий биохимик Леонор Михаэлис, канадский биохимик Мод Леонора Ментен и другие ученые. Кстати, у истоков ферментативной кинетики стояли именно Михаэлис и Ментен. Они создали ее основной закон-уравнение, получивший название в их честь.

С тех пор как были открыты ферменты, началась огромная работа по детальному описанию всех метаболических процессов. Ведется она по сегодняшний день. Среди первых масштабных находок в этой сфере можно назвать витамины, цикл трикарбоновых кислот и гликолиз.

Перспективы трудоустройства

Конечно, главный вопрос человека, выбирающего дальнейший путь своего обучения, где и кем работать после окончания вуза. Так вот, окончив факультет по специальности медицинская биохимия, можно устроиться на работу в научно-исследовательском институте, лаборатории, поликлинике и стационаре.

По окончании специалитета можно выбрать для себя профессию биохимика или, врача-лаборанта, исследователя или инженера-исследователя. Также можно посвятить себя деятельности научного сотрудника. А при условии освоения программы психолого-педагогического профиля специалист может занимать должность учителя средней школы и преподавателя заведений профессионального образования.

Основное место дальнейшего трудоустройства после обучения – клинические и биохимические лаборатории. Благодаря их большому наличию, специалисту, освоившему весь объем навыков и умений, поиск работы облегчен. Непосредственно сразу после выпуска можно трудиться лабораторным диагностом, младшим исследователем, а также контролировать деятельность среднего медперсонала. Оплата деятельности врача-лаборанта составляет 50-70 тысяч рублей.